Die Initiative MEHR GRIPS definiert vier Themenfelder als entscheidend für die Zukunft: Bildung, Ökologische Transformation, Digitale Transformation und Soziale Stabilität in der Gesellschaft. Für jedes der Themenfelder wurde unter dem Motto „Wo könnte Österreich 2032 stehen?“ ein positives Zukunftsbild skizziert und wichtige Maßnahmen abgeleitet.
Continue reading „Eine Vision für Bildung und Digitales im Jahr 2032“Bis 21. Mai beantragen: Digital Überall Förderung
Der OeAD schreibt erneut eine Förderung für Workshops aus, welche die grundlegenden digitalen Kompetenzen Erwachsener in ganz Österreich durch kostenlose Workshops stärken sollen.
Continue reading „Bis 21. Mai beantragen: Digital Überall Förderung“KI Tools in der Erwachsenenbildung: anwenden und reflektieren
Noch bis Dezember 2024 läuft ein kostenloses Weiterbildungsangebot von erwachsenenbildung.at, bei dem sich alles ums Ausprobieren und Reflektieren von aktuellen KI-Tools dreht. Ein Abschluss mit KI-Zertifikat ist möglich.
Continue reading „KI Tools in der Erwachsenenbildung: anwenden und reflektieren“Was bringt mir das #ebcamp23 ?
Jährlich lädt die KEBÖ in Kooperation mit dem Bundesinstitut für Erwachsenenbildung zu einem Barcamp zum Thema Digitalisierung ein.
Zwei Halbtage lang beschäftigen sich Erwachsenenbildner*innen aus Österreich und angrenzenden Ländern mit Fragen, die die Erwachsenenbildung in der Theorie und Praxis rund um das Thema der Digitalisierung bewegen. Das Barcamp öffnet einen Raum zur (kritischen) Auseinandersetzung mit den Facetten und den Ausprägungen der Digitalisierung in der Erwachsenenbildung.
Continue reading „Was bringt mir das #ebcamp23 ?“Das Wiener Manifest zum Digitalen Humanismus
Tim Berners-Lee entwickelte HTML, HTTP, die erste Website (info.cern.ch) und ist der Erfinder des World Wide Web. Seine Vision war eine offene Plattform, die es allen ermöglicht, Informationen auszutauschen und über Grenzen hinweg zusammenzuarbeiten.
Continue reading „Das Wiener Manifest zum Digitalen Humanismus“Österreich ist digital wenig fit
Das „Digitale Kompetenzmodell für Österreich – DigComp 2.2 AT“ dient der Einordnung und Vergleichbarkeit von digitalen Kompetenzen. Es definiert digitale Kompetenzen in sechs Bereichen und acht Kompetenzstufen.
Continue reading „Österreich ist digital wenig fit“Lehrgangsstart: Sicher durch die Online-Welt navigieren
Digitales Lernen und Lehren gestalten – Weiterbildung für Anfänger und für Profis
Aus- und Weiterbildung findet zunehmend digital statt. Der Seminarraum mit Flipchart und Moderationskarten übersiedelt teilweise in den virtuellen Raum. Als Erwachsenenbildner:in haben Sie sich mit einzelnen digitalen Tools (z.B. Zoom) und Methoden beschäftigt. Dieser Lehrgang bietet Ihnen nun kompakt einen kompletten Ein- oder Umstieg ins Online-Lehren und -Lernen.
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